這些專業發展模組取材自紀錄片《推出：學校黑人女孩的刑事定罪》，以互動動畫影片場景為特色，並提供社會正義、性別平等和教育公平領域專家的指導。這些經驗豐富的教育工作者介紹了學校中常見的干擾事件，並提供瞭如何對經常被誤解和曲解的學生行為做出積極而非懲罰性反應的路線圖。
黑人女孩經常因為多種原因而受到學校紀律的加強——其中許多原因與對學生行為的懲罰性越來越大以及學校缺乏排斥性紀律的替代方案有關。透過社會行為研究以及前後場景，這些模組將幫助教師提高創造積極環境的能力，讓所有學生都感到安全和受到關心。這些自定進度的學習影片將幫助教師掌握可納入個人實踐的技能和概念。
這些影片和隨附的指南是為6 至12 年級所有科目的教師設計的。這些課程旨在幫助提高自我意識，深入了解如何直接、適當地與學生互動，掌握實施積極變革的技能，並為黑人女孩提供幫助。提供盡可能最好的體驗，使教室不僅是學習的場所，也是治癒和理解的場所。
反推出包括以下四個模組：
第 1 單元：不同的方法（20 分鐘） 為教育工作者提供了工具，幫助他們更好地吸引學生，識別課堂外的創傷和乾擾跡象，理解和阻止微攻擊，並創建針對特定學生群體的文化特定課程。
播客 2：緩和衝突（29 分鐘） 不鼓勵「成人化」學生的常見做法，並認識到發展中的思想和文化差異在人際衝突中所扮演的角色，這是每個教育者都會經歷的。
播客 3：科技與遲到（20 分鐘） 著眼於課堂幹擾的最常見來源之一（在冠狀病毒大流行期間遠距學習後加劇），以及解決這些幹擾的同理心，而不是忽視或懲罰性地解決它們。
播客 4：為什麼欺負女孩（22 分鐘）著眼於貶低行為的根本原因，探討恢復性司法實踐，以及如何最好地實施，以便使所有學生受益。
特邀演講者包括：
莫妮克·庫夫森 (Monique Couvson) 博士（原莫妮克·W·莫里斯），《推出：學校黑人女孩的刑事定罪》一書的作者
維納斯‧埃文斯-溫特斯博士，《教導黑人女孩》一書的作者
巴頓 (Stephanie L. Patton)，首席領導力教練
蒂法尼·蒙福德·登特 (Tyffani Monford Dent) 博士，心理學家，《黑人女孩：毫無歉意》一書的作者
Thalia González，喬治城法學院資深學者
