詩歌是一種強大的工具,可以讓學生敞開心扉說出自己的真相,分享他們的世界觀,並與同齡人建立牢不可破的聯繫。該計劃中提出了兩項活動,這些活動在許多課堂和寫作研討會上都取得了很好的效果:1)“情感卡預寫活動”,可以快速輕鬆地演示一首詩如何需要“展示而不是講述”,2)“字母詩”活動將引導學生創作一首更長、更有力、完整的詩。透過整合這些易於使用的課堂活動,圍繞詩歌及其用途和目的的對話將從根本上變得更好,學生的聲音將被聽到響亮而清晰,詩歌教學將不再那麼令人生畏,而且會更加有趣也是學生寫作不可或缺的。
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