Most therapeutic models with set agendas do not work with children, especially when they are not ready to tell their story because of behavioral challenges, trauma, anxiety, and depression.
In this unique integrative training, practice creative and playful approaches to successfully engage children, move at their own pace and help them overcome their challenges.
You’ll be given an all-new process to follow so you can:
Integrate IFS in your work with child and adolescent clients
Help your young clients identify and befriend their parts.
Use fun and engaging activities to reduce difficulties met in their young lives!
IFS is a non-directive, and non-pathologizing model that can be effectively applied to working with children of all ages. Whether incorporating in non-directive play therapy with younger children or engaging activities with older children, utilizing IFS techniques is easily adapted to therapy with children.
主講專家介紹
Leslie Petruk，MA，LPC-S，NCC，BCC，專業顧問，擁有超過 20 年個人和家庭經驗。Leslie 是位於北卡羅來納州夏洛特 The Stone 諮詢與領導力中心的主任，也是一名臨床主管。她是 IFS 治療師，正在成為一名 IFS 助理培訓師。作為自我領導中心 (CSL) 的項目助理，IFS 組織由 IFS 創始人 Richard Schwartz 博士創立，Leslie 幫助協助美國各地的 IFS 研討會。她與 CSL 保持著長期的聯繫，並且他們熱衷於教育全球的心理健康專業人士。她使用 IFS 的臨床經驗包括與兒童、個人、夫婦和家庭一起工作。她擅長將 IFS 應用於育兒和兒童工作。她作為遊戲治療師和婚姻與家庭治療師的專業培訓使她能夠很好地專注於處理悲傷和失落、抑鬱、焦慮、創傷、適應和關係問題的兒童、夫妻和個人。此外，她還為有特殊需要的兒童及其家庭、離婚兒童及其家庭以及在校有行為問題的兒童提供育兒諮詢、輔導和學校觀察/補救服務。Leslie 為正在學習 IFS 模型的治療師提供諮詢服務，並專門與那些想應用 IFS 治療兒童和父母的人一起工作。對於那些準備在IFS模式中邁出下一步的人，她還為培訓中的IFS治療師提供個人和團體諮詢和監督服務。
