應用藝術治療學生認知和情感問題

珍妮特布希 (Janet Bush) 在邁阿密戴德縣開展的藝術治療計畫取得了巨大成功，該計畫始於一個試點項目，因為她發現許多學生的藝術作品中都出現了認知和情感問題的跡象。它成為在學校開拓新領域的催化劑，使決策者相信在學校環境中進行藝術治療是一種可取的干預措施。在這個節目中，布希解釋了藝術治療在公立學校的好處，並解釋說藝術治療師需要透過教育、行銷和推廣來創造對其服務的需求。她也考慮規劃服務方案並評估其成效。