「雖然學校恢復正常，但在學校恢復正常上課時間表後很長一段時間內，特殊教育仍將感受到 COVID-19 的影響。您準備好在2022 年為後COVID-19 教育的幾乎所有方面提供所需的重大轉變了嗎？熟練地應對當前的尖端特殊教育法律問題。進步擁抱在 COVID-19 期間有效的做法，同時解決學習損失和未來規劃觀察並發現 2022 學年一些最緊迫問題的答案，包括：您是否需要提供更多服務來「彌補」混合/虛擬學習？為什麼「尋找兒童」現在比以往任何時候都更有意義？什麼是「COVID-19-LD」資格，以及如何透過最佳實踐來避免這種資格？「長期 COVID-19」是否自動需要 IEP 或第 504 條計畫？去年哪些方面效果良好，為什麼我們應該接受一些改變？如何最有效地捍衛「補償」索賠？今年重新開放學校時需要考慮的最重要的法律問題是什麼？SEL 現在是否有所不同？
主講人簡介
John B. Comegno II, Esquire，Comegno Law Group, PC 的創始人兼總裁，被公認為領先的學校法律從業者，代表東北地區的公立和私立學校。他是州律師協會的成員。Comegno先生在新澤西州和賓夕法尼亞州提起訴訟，為整個地區的專業團體進行演講，並經常作為全國團體的主講人在該領域擁有豐富的經驗。以及兒童研究和個別化教育計劃團隊成員密切合作，每天快速處理特殊教育問題。他提供有關資格、評估和分類過程的建議。Comegno 先生在處理一般的日常學生問題方面也擁有豐富的經驗。這些問題包括義務教育、學生安全和紀律事件，以及涉及言論自由和宗教表達的憲法問題。除了處理工會談判外，科梅尼奧先生還參與各種勞工和就業問題，包括教師和工作人員的保密和報告要求以及學校環境中的性騷擾，包括教師與教師、教師與學生以及教師之間的性騷擾。約翰的講座借鑒了全國數千名教育從業者的數百場講座，內容既有法律/實踐指導，又有幽默、機智和娛樂。與會者每年都會定期關注約翰的講座，並表示他的講座風格不僅內容豐富，而且具有吸引力和娛樂性。
