沒有人說過，與患有自閉症、注意力不足過動症或感覺障礙的兒童一起工作是一件容易的事。西奧只吃白色食物，往往被埋沒在自己的世界裡，當他轉變得太快時就會融化。六年級的史蒂文患有多動症，組織能力差，態度難以突破。但是，我們要如何幫助孩子突破限制他們成就的自我約束問題呢？
這是十二年前我向自己提出的問題。我開始盡可能地學習理論、技術和研究，以幫助這些年輕人的生活變得更容易管理和更有希望。我參加了多感官方法、感覺統合、自我調節、瑜伽、自閉症、過動症等密集課程，並於2016 年成為認證自閉症專家。我擁有豐富的經驗，可以在密切合作的情況下調整這些技術，使它們能夠在各種環境中使用與教師、助理、兒童研究專業人員和家長一起。
觀看我指導您完成一系列廣泛的自我調節幹預措施，這些幹預措施是根據我多年的研究和實踐而精選的，以及使它們適應您的環境的策略。在我的訓練結束後，您將掌握基本技能、介入和策略，幫助孩子們與自己、家人和周圍的世界和諧相處！
你將學習：
針對特定行為類型最有效的鎮靜、感覺、運動或行為技巧
點對點視訊回饋作為自閉症兒童和青少年的社會幹預
對睡眠時間不穩定的兒童進行睡眠幹預
針對刻板印象兒童的重複性和限制性行為的干預措施
過動症青少年的家庭和學校組織策略
和更多！
主講專家簡介
Sheetal Parikh，OTD、OTR/L、ASDCS、CYT，自 2001 年以來一直是職業治療師。 Parikh 博士是賓夕法尼亞州費城聖約瑟夫大學職業治療碩士和博士課程的臨床助理教授。她教授神經科學、臨床技能、運動分析、評估和評估、復健介入和發展幹預等課程。Parikh 博士擁有 20 多年在各種環境下治療兒童和成人並進行各種診斷的臨床經驗。自2006 年以來，Parikh 博士一直在學校環境中幫助被診斷患有自閉症譜系障礙(ASD)、感覺處理障礙(SPD)、注意力不足過動症(ADHD)、發育遲緩、遺傳性疾病、神經系統疾病、和骨科疾病。她也曾在早期介入、兒科醫療日間護理、成人復健醫院、急性護理醫院、亞急性復健設施、熟練護理設施和家庭護理領域工作。Parikh 博士是 SPOT Therapy, LLC 的創始人和所有者，該公司專門為學校提供職業和物理治療服務。她提供感覺統合、自我調節、自閉症、過動症和發育遲緩領域的評估、治療、介入和教育。Parikh 博士是經過認證的自閉症譜系障礙臨床專家 (ASDCS) 和經過認證的瑜伽教練 (CYT)。她向各種能力的孩子教授舞蹈、瑜伽和正念。
Parikh 博士於 2014 年在賓州匹茲堡查塔姆大學獲得職業治療博士學位，專注於多感官方法來教授書法。2001 年，她在賓夕法尼亞州費城科學大學獲得了職業治療碩士學位和健康科學學士學位。
